Jay W. Forrester

Germeshausen Professor Emeritus of Management
Senior Lecturer

University of Nebraska, BS '39, Electrical Engineering
MIT, SM '45, Electrical Engineering

Jay Forrester, inventó la memoria magnética de acceso aleatorio (random-access magnetic-core memory) durante la primer ola de las computadoras digitales modernas, es también el pionero del campo dinámica de sistemas -- análisis del comportamiento de los sistemas. Forrester tiene en la actualidad tres intereses principales basados en dinámica de sistemas: el Modelo Nacional con dinámica de sistemas que genera la mayoría de los comportamientos económicos observados; una nueva educación gerencial basada en la dinámica compleja de todas las partes relacionadas a una empresa poniéndolas en un sistema unificado; y la dinámica de sistemas como una metodología para brindar cohesión, significado y motivación en la educación primaria y secundaria (K-12 en USA).

Jay W. Forrester es "Germeshausen Professor Emeritus" y "Senior Lecturer" en la Sloan School of Management, Massachusetts Institute of Technology. Comenzó su carrera como ingeniero eléctrico trabajando en servomecanismos y computadoras digitales de gran escala. Mientras estaba como Director del "MIT Digital Computer Laboratory" desde el año 1946 al 1951, era responsable del diseño y construcción de "Whirlwind I", una de las primeras computadoras digitales de alta velocidad.

En 1956, el Profesor Forrester creó el System Dynamics Group en la Sloan School y con el mismo, el inicio del campo dinámica de sistemas. Los cinco (5) libros que ha escrito sobre la dinámica de sistemas están disponibles a través de Pegasus Communications en Waltham, Massachusetts.

Además de notas escritas y conferencias, el Profesor Forrester está actualmente trabajando en el Proyecto del Modelo Nacional, un gran modelo de computadora de la economía de los Estados Unidos. Es también director del System Dynamics in Education Project (SDEP), proyecto que está desarrollando maneras para utilizar la dinámica de sistemas y el modelado con computadora como base de un nuevo tipo de educación partiendo desde el kindergarden hasta el grado 12. El proyecto SDEP en el MIT está escribiendo los Road Maps que constituyen una guía de aprendizaje de dinámica de sistemas.

Los papers del Prof. Jay Forrester que están disponibles en línea :

System Dynamics and the Lessons of 35 Years (D-4224-4). Dinámica de Sistemas y una lección de 35 años [332K]
The Beginning of System Dynamics (D-4165-1) [288K], provee un punto de vista personal sobre el desarrollo de dinámica de sistemas.
Learning through System Dynamics as Preparation for the 21st Century (D-4434-3) [64K], explica las ventajas de una educación de dinámica de sistemas para el futuro.
System Dynamics and Learner-Centered-Learning in Kindergarten through 12th Grade Education (D-4337-2) [68K], presenta puntos de vista de cómo la dinámica de sistemas puede mejorar el aprendizaje en la clase.
System Dynamics and K-12 Teachers (D-4665-4) [252K], es el artículo más reciente del Prof. Jay Forrester sobre el uso de la dinámica de sistemas en la educación desde el kindergarten hasta el grado 12 en Estados Unidos.
Diseñando el Futuro (D-4808) [32K], traducción en castellano del paper del Prof. Jay Forrester presentado en la Universidad de Sevilla el 15 de Diciembre de 1998. Este paper explica cómo el Prof. Forrester cree que la dinámica de sistemas ayudará a comprender muchos sistemas complejos de nuestra sociedad.
Designing the Future (D-4726) [32K], versión en Inglés del paper del Prof. Jay Forrester presentado en la Universidad de Sevilla el 15 de Diciembre de 1998. Este paper explica como el Prof. Forrester cree que la dinámica de sistemas ayudará a comprender muchos sistemas complejos de nuestra sociedad.
Market Growth as Influenced by Capital Investment [225K], de Industrial Management Review, Vol. IX, No. 2, Winter 1968. Este paper clásico de dinámica de sistemas discute porqué tener la capacidad necesaria para alcanzar la demanda es muy importante para una empresa nueva.
System Dynamics: the Foundation Under Systems Thinking [HTML format]. Forrester explica su visión por la cual si no se incluyen los conceptos y principios de dinámica de sistemas, el Pensamiento Sistémico (systems thinking) corre el serio riesgo de ser superficial y estar propenso a asumir conclusiones contra productivas.

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